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Pregrado · Proceso de admisión

Prueba de Admisión

Cinco componentes, ciento veinte preguntas de opción múltiple y tres horas y media para resolverla.

5Componentes
120Preguntas
3h 30Tiempo máximo
  • La Universidad Nacional de Colombia realiza anualmente dos procesos de admisión de aspirantes.
  • Para elegir el grupo de nuevos estudiantes en cada proceso, se realiza una evaluación que rastrea el nivel de comprensión de los conceptos básicos que se requieren para adelantar estudios universitarios. Esta comprensión se evidencia en el reconocimiento y uso significativo de las estructuras y códigos propios de la matemática, las ciencias naturales, las ciencias sociales y las artes.
  • El reconocimiento y uso significativo se demuestra en la interacción con textos y contextos, y en el planteamiento y en la solución de problemas para los que ese saber es pertinente. Por esto, para desarrollar la evaluación se utilizan textos, gráficas, problemas contextualizados e imágenes de diferente tipo.

01 Componentes de la prueba

Componentes de la prueba, sus áreas y cómo se evalúan
ComponenteÁreasPreguntasCómo se evalúa
Análisis textual—25Mediante textos de tipo referencial (ciencias naturales, ciencias humanas, tecnología y artes) o de tipo poético-literario (poemas, cuentos, fragmentos de novelas, ensayos o crónicas), se indaga su comprensión e interpretación en los niveles literal, inferencial y crítico-intertextual, con énfasis en los dos últimos.
MatemáticasPensamiento numérico · espacial y métrico · aleatorio · variacional25A través de problemas contextualizados se explora el nivel de apropiación y comprensión de los conceptos básicos de las áreas examinadas, estimulando la reflexión mediante reconocimiento, interpretación y aplicación de conceptos.

Con gráficas, tablas u otro tipo de esquema que representan conceptos y procesos, se estimula su interpretación para reconocer habilidades cognitivas como el análisis, la síntesis y la deducción.
Ciencias NaturalesFísica · Química · Biología25
Ciencias SocialesGeografía · Historia · Filosofía25
Análisis de la imagen—20Apoyados en imágenes de diferente tipo, se formulan problemas orientados al reconocimiento de la constancia de las formas, de movimientos y transformaciones, de intencionalidades, de relaciones de causalidad lógica y de asociación semántica entre imagen y palabra.
Total120 preguntas · 3 h 30

02 Lectura y Calificación de la Prueba

  • Una vez se aplica la prueba y se organizan las hojas de respuestas de todos los aspirantes, tiene lugar el proceso de Lectura y Calificación.
  • Este proceso inicia con la captura de la información de las hojas de respuestas mediante una máquina de lectura óptica, a través de la cual se cargan todas las respuestas dadas por cada aspirante, tanto correctas como incorrectas, y se registra el número de las respuestas correctas.
  • La calificación se realiza con base en la Teoría de Respuesta al Ítem como fundamento teórico y se utiliza el modelo de Rasch, que incorpora un parámetro: el de la dificultad del ítem. Para cada aspirante se obtiene un nivel de habilidad en cada componente evaluado: matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, análisis textual y análisis de la imagen.
  • Esta habilidad corresponde a la probabilidad que tiene el aspirante de responder, de manera correcta, un ítem con un determinado nivel de dificultad. Esta metodología no sólo permite establecer una mejor estimación de la habilidad del aspirante y una clasificación, sino que proporciona información estadística de las características de la prueba misma.
  • Utilizando el modelo de Rasch, se identifica la habilidad del aspirante en cada componente evaluado, habilidad que está directamente relacionada con el número de respuestas correctas y, para cada componente, se hace una estandarización de dicha habilidad, con una media en 10 y una desviación de 1.
  • Finalmente, se consolida la habilidad total con base en las habilidades obtenidas en los componentes evaluados. Esta habilidad total se estandariza con un procedimiento semejante al que se hizo por componente, pero con media en 500 y desviación en 100. Este puntaje total estandarizado es el que se tiene en cuenta en el proceso de Admisión.

03 Admisión

  • El proceso de admisión atiende lo definido en la Resolución 11 de 2025, de la Vicerrectoría Académica, por la cual se reglamenta la admisión a los programas curriculares de pregrado de la Universidad Nacional de Colombia.
  • Todo el proceso de Lectura, Calificación y Admisión se realiza en presencia de profesores de la Universidad Nacional, designados como auditores del proceso de lectura, calificación y admisión. Igualmente, se cuenta con la presencia de funcionarios de la Oficina Nacional de Control Interno de la Universidad y con funcionarios de la Dirección Nacional de Admisiones, especializados en la ejecución y verificación de los procesos, quienes velan por la transparencia y equidad en el proceso de admisión en la Universidad Nacional de Colombia.

04 Clasificación en matemáticas y lecto-escritura

  • La clasificación obedece a lo definido en la Resolución 037 de 2010 de Rectoría, "Por la cual se reglamentan la clasificación, inscripción y calificación de los estudiantes con necesidades de nivelación en matemáticas, lecto-escritura y suficiencia en idioma extranjero y se deroga la Resolución 469 de 2009".
  • El objetivo de esta clasificación es reconocer los niveles diferenciados de ingreso a los programas de pregrado, valorar las habilidades de los nuevos admitidos y proporcionar cursos nivelatorios que faciliten la adecuada inserción de los nuevos estudiantes en el medio universitario.
  • La clasificación en matemáticas tiene en cuenta tanto el programa curricular al que fue admitido como el puntaje obtenido en el componente de matemáticas en la prueba de admisión. Tomar el curso de Matemáticas Básicas le proporciona al estudiante la oportunidad de mejorar sus habilidades matemáticas y contar con las estrategias necesarias para facilitar su tránsito académico en el programa.
  • La clasificación en lecto-escritura tiene en cuenta tanto la Sede a la que fue admitido como el puntaje obtenido en los componentes análisis textual y ciencias sociales en la prueba de admisión. Tomar el curso de nivelación en Lecto-escritura le proporciona al estudiante la oportunidad de fortalecer sus competencias comunicativas, no sólo en el ámbito académico sino también para la vida en general.

Programas especiales · PEAMA · PAET · PTIUN

Cálculo del Puntaje de Admisión

Cómo se calcula el puntaje de admisión para aspirantes de las sedes Amazonía, Caribe, Orinoquía y Tumaco, a partir de sub‑pruebas de Saber 11.

01 Introducción

La Universidad Nacional tomará los resultados de unas sub pruebas de la prueba Saber 11 para los aspirantes que se presentaron por los programas de admisión especial PEAMA, PAET y PTIUN, ofrecidos por las Sedes Amazonía, Caribe, Orinoquía y Tumaco, con el fin de eliminar barreras de acceso para los aspirantes de estas regiones.

02 Cálculo del Puntaje de Admisión

Este cálculo se basa en los dos siguientes hechos:

  • La UN otorga la misma importancia relativa a cada una de las cuatro pruebas que se utilizarán en esta medición.
  • La escala de la UN es aproximadamente Normal con media en 500 y desviación en 100.

Bajo estos supuestos, el proceso consiste en:

  1. 1Colocar los puntajes de las sub pruebas en una escala estandarizada (0,1), es decir, con media cero (0) y desviación uno (1).
  2. 2Colocar los puntajes de cada prueba en la escala con media en 10 y desviación en 1.
  3. 3Colocar el puntaje de admisión en la escala con media en 500 y desviación en 100.

Dado que no se puede asumir que las personas que se presentan al proceso de admisión constituyen una muestra aleatoria con igual distribución de puntajes que la distribución de la prueba Saber 11, la UN hará los cálculos a partir de los puntajes de los aspirantes inscritos. Esto significa que para el numeral 1, se calculará directamente la media de los puntajes y la desviación estándar de cada prueba, y se hará la estandarización estadística de la siguiente forma.

Supóngase que la media de cada una de las pruebas es respectivamente: Matemáticas μPMA, Lectura Crítica μPLC, Ciencias Naturales μPCN, y Sociales y Ciudadanas μPSC. Adicionalmente supóngase que las desviaciones son respectivamente σPMA, σPLC, σPCN, σPSC.

Estandarización por componente

En consecuencia, el procedimiento para estandarizar cada puntaje de las pruebas a la escala (0,1) es como sigue:

Matemática
MaStUN = PMA − μPMAσPMA
Análisis Textual
AtStUN = PLC − μPLCσPLC
Ciencias Naturales
CnStUN = PCN − μPCNσPCN
Sociales y Ciudadanas
CsStUN = PSC − μPSCσPSC

Donde MaStUN corresponde al componente de Matemática estandarizado, AtStUN corresponde al componente de Análisis Textual estandarizado, CnStUN corresponde al componente de Ciencias Naturales estandarizado y CsStUN corresponde al componente de Ciencias Sociales estandarizado.

Del componente al puntaje final

El puntaje de admisión se calcula como sigue:

  1. 1

    Se calcula el puntaje total como la suma de los cuatro componentes estandarizados.

    TotalUN = MaStUN + AtStUN + CnStUN + CsStUN
  2. 2

    Se calcula la media del puntaje total (μTotal,UN) y la desviación estándar del puntaje total (σTotal,UN).

    Este cálculo es necesario debido a que las pruebas no son, en general, independientes.

  3. 3

    Se calcula el puntaje total estandarizado (0,1), el cual se denota como TotalStUN.

    TotalStUN = TotalUN − μTotal,UNσTotal,UN
  4. 4

    Finalmente, el puntaje de admisión en escala (500,100) es obtenido como:

    PunAdmUN = 100 × TotalStUN + 500

03 Puntajes reportados por cada componente

Por razones administrativas y de comparabilidad histórica, los puntajes de cada componente se reportan con media en 10 y desviación en 1. Entonces los puntajes reportados de cada componente se calculan así:

Fórmula de reporte por componente (escala media 10, desviación 1)
ComponenteFórmula de reporte
MatemáticaMatemática = MaStUN + 10
Análisis TextualAnálisisTextual = AtStUN + 10
Ciencias NaturalesCienciasNaturales = CnStUN + 10
Ciencias SocialesCienciasSociales = ScStUN + 10